Игра на укрепление детско-родительских отношений

                                                              "Садовник"
Описание игры: Родитель играет роль садовника, который сажает, поливает, рыхлит цветок. Ребёнок изображает цветок, который растёт от хорошего ухода садовника и тянется к солнышку. Ребёнок может изображать конкретный цветок, который он выберет.Родитель очень заботливо ухаживает за своим цветочком: поливает,укрывает от солнца, рыхлит,помогает расти,радуется ,когда цветок вырастает.

Совесть-частица духовного мира ребёнка.

Ребёнок и общество, семья и общество, ребёнок и семья. Эти тесно связанные понятия можно расположить в такой последовательности: семья – ребёнок - общество.

Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. В ней закладываются основы личности ребёнка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформирован как личность.

Основным содержанием нравственного воспитания В. А. Сухомлинский считал формирование таких качеств личности, как идейность, гуманизм, гражданственность, ответственность, трудолюбие, благородство и умение управлять собой.

Воспитывать в детях надо все элементы их нравственного мира. Всё важно.

Одно из центральных понятий нравственного мира человека – совесть. «Совесть – это способность человека к самоконтролю, самооценке на основе общественных моральных оценок. Совесть исконно означает знание общих сведений о человеческом поведении, его нормах, принципах, сущность человека и т. п.

Начинать формировать совесть нужно с воспитания у ребёнка чувства стыда.

Первейшая задача родителей – воспитать в своих детях глубокое, надёжное понимание совести, чтобы оно стало чувством, частицей духовного мира.

Нравственные потребности человека теснейшим образом связаны с нравственными чувствами, которые являются также мотивами человеческого поведения. Это сострадание, сочувствие, сопереживание, бескорыстие…

Родители, которые хотели бы воспитать своего ребёнка не стихийно, а сознательно, должны начать анализ воспитания своего ребёнка с анализа самих себя, с анализа особенностей собственной личности, развивать у себя духовно-нравственные потребности.

Игра "Бабочки"

                                 Мастер - класс "Бабочки"

                 Пособие по сенсорно-моторному развитию детей дошкольного возраста
Сегодня я хочу поделиться идеей как сделать пособие для развития мелкой моторики и сенсорного восприятия у детей дошкольного возраста .Пособие будет интересно специалистам,родителям, педагогам и деткам. В его изготовлении использовался бросовый материал(картон от коробок), акриловые краски и клей ПВА. Ещё нам понадобится шаблон бабочки, его можно нарисовать или взять в интернете.
Шаг 1. На картон переносим контур бабочки с шаблона,вырезаем канцелярским ножом вырезаем бабочку из картона, затем на этой заготовке рисуем 6 кругов и вырезаем их.

 Шаг 2. При этом заготовки делаем парные, то есть одна бабочка с кругами, другая без кругов. Таких бабочек должно получится 10, то есть по 5 каждой.

Шаг 3.Бабочку с кругами намазываем клеем ПВА и соединяем с другой половинкой без кругов. Кладем под пресс и даём высохнуть клею.

Шаг 4.Покрываем заготовки бабочек и кругов акриловой краской.

21 января-Всемирный День объятий

Объятия — форма физической близости, которая вовлекает закрытие или проведение рук вокруг другого человека

В период внутриутробного развития мы уже знакомы с обнимашками : это мамин животик, а еще, сам живот часто обнимают мама с папой или самые дороги люди; но а если же у малыша есть маленький сосед – ему достанется львиная порция объятий. С рождения человека обнимают родители и родственники, а сам ребёнок любит прижимать к себе плюшевые игрушки или домашних питомцев. Затем приходит время дружеских и романтических объятий, которые временами заставляют ощутить себя на седьмом небе от счастья. Объятиями мы здороваемся, проявляем радостные эмоции от встречи, благодарим, ищем утешения и утешаем. Объятия необходимы и естественны почти так же, как и дыхание – при чём не только людям, но множеству животных. «обнимашки» служат одной из важнейших форм невербальной коммуникации и способом обменяться теплом.

Еще в древнем Востоке писали о чудодейственной пользе и целительных свойствах объятий.

Психологи утверждают, что современный человек который лишен такой формы близости чаще замыкается в себе и постепенно теряет контакт с реальностью (существует зона мозга, которая активно работает в ответ на прикосновение к коже человека).

Эта форма близости между людьми приносит радость и помогает как психологически, так и физически не только тем, кого обнимают, но и тем, кто обнимает:

- объятия усиливают иммунную систему;

- стимулируют центральную нервную систему;

- улучшают сон;

- придают силы;

- омолаживают;

- снимают стресс;

- увеличивают количество окситоцина - гормона, который снимает депрессию, а также снижает кровяное давление, то есть уменьшает риск сердечных заболеваний;

- повышают уровень гемоглобина, что укрепляет весь организм, усиливает иммунитет и ускоряет выздоровление от болезней;

- повышают самооценку;

- приносят положительные эмоции;

- избавляют от внутренних страхов, депрессии, одиночества;

- придают уверенность.

Обнимайте чаще своих близких, друзей, особенно детей! Им очень нужны эти комфортные прикосновения самых дорогих для них людей, то есть вас родителей. Объятия дают детям ощущение тепла, любви, заботы и защищенности от всех невзгод нашей непростой взрослой жизни.

Развиваем мелкую моторику

                                        Наш помощник -орешек

Грецкий орех может быть не только полезным перекусом и украшением для торта, но и эффективным спортивным снарядом. Упражнение с грецкими орехами помогают расслабиться,  побороть стресс, развить мелкую моторику.

Упражнение Грецкий орех для развития гибкости и силы пальцев берет начало в глубокой древности. В Древнем Китае и Японии  упражнение с орехами было  популярно и широко известно.

Один старый китаец выглядел намного моложе своих лет. Когда его спросили, в чем секрет  здоровья и долголетия, он ответил: "Ядром моего долголетия является скромное ядро грецкого ореха. Каждый день, вот уже двадцать лет я вращаю два грецких ореха в моей ладони". 

Простые упражнения с грецким орехом можно делать с детьми для развития мелкой моторики и укрепления иммунитета.

1.Я орех в руках сжимаю,          

Правой ручкой так сжимаю,

Левой ручкой так сжимаю.

2.Я орех в руках катаю

Меж ладошек прижимаю. 

Мастер-класс "Альтернативная ёлочка"

                                               Мастер - класс "Альтернативная ёлочка"
Новогодние ёлочку можно сделать из следующих материалов:
картонные втулки от бумажных полотенец,цветные бумажные салфетки,клей пва, линейка.
Шаг 1
Отмеряем пять заготовок из картонных втулок .

Шаг 2
Обклеиваем их зелеными бумажными салфетками

Шаг 3
Затем необходимо соединить детали ёлочки между собой, используем для этого комочки бумаги цветной

Шаг 4
После того как подсохнет клей можно украшать ёлочку, делая шарики из цветных салфеток


                                     

                                  

Рецепт пальчиковых красок для детей в домашних условиях (состав):

Мука – 2 стакана

Вода – 1.5 стакана

Соль – 7 столовых ложек

Растительное масло – 1.5 столовые ложки

Пищевой краситель (для окраски можно использовать пасхальные наборы для окраски яиц, гуашь, растворенную в воде, а можно экспериментировать, окрашивая продуктами – сок свеклы, куркума и пр.)

Баночки для красок (можно использовать баночки, которые остались от покупных пальчиковых красок, а можно использовать стеклянные баночки от детского питания)

Пальчиковые краски в домашних условиях за 10 минут

 В миску для приготовления красок высыпаем муку, добавляем соль и хорошо перемешиваем. Затем добавляем воду, льем тоненькой струйкой и не забываем перемешивать, чтобы не образовывались комочки. При перемешивании можно использовать миксер или блендер. Затем добавляем в массу растительное масло. Консистенция получается сметанообразной.

Делим всю массу на столько частей сколько красок вы будете делать, то есть от количества цветовых решений.

Такие краски безопасны даже для очень маленьких детей. А процесс их приготовления вместе с детьми принесёт немало радости и вам, и ребёнку.

Удачи и творческих успехов!

.Цвета пальчиковых красок:

Розовый цвет – сок свеклы

Оранжевый цвет – апельсин, морковь, цедра мандарина

Зеленый цвет – шпинат или укроп. Для этого необходимо запарить зелень в кипятке, после чего процедить через марлю

Лиловый цвет – черная смородина

Коричневый цвет – добавляем шоколад, какао или кофе

Желтый цвет – куркума

Красный цвет – можно получить благодаря использованию в создании пальчиковых красок вишни, брусники, клюквы, красной смородины, барбариса, кизила

Малиновый цвет — малина

Преимущества пальчиковых красок

 Не нужно уметь рисовать кисточкой; можно потрогать содержимое баночек; можно наносить на различные поверхности (бумага, картон, стекло, стены ванной и даже тело); краски легко смываются с кожи и отстирываются от одежды; краски безопасны для здоровья, даже если малыш захочет попробовать содержимое баночки на вкус.

 С какого возраста использовать?

Учитывая, что пальчиковые краски своими руками для малышей получаются абсолютно безопасными, заниматься с детьми можно начинать уже с трех месяцев.